Технический предел

Программа курса «Технический предел – Оптимизация производственных процессов» является образовательной программой дополнительного профессионального образования (ДПО), повышения квалификации специалистов на базе среднего профессионального и (или) высшего профессионального образования в области управления производством. 

Программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами:
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам”. 
• Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС): раздел «Общеотраслевые квалификационные характеристики должностей работников, занятых на предприятиях, в учреждениях и организациях» и «Квалификационные характеристики должностей работников, занятых в научно- исследовательских учреждениях, конструкторских, технологических, проектных и изыскательских организациях», утвержденные Постановлением Минтруда РФ от 21.08.1998 № 37. 
• Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС): раздел «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих организаций электроэнергетики», утвержденные Постановлением Минтруда РФ от 29.01.2004 № 4. 
• Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС): раздел «Квалификационные характеристики должностей работников организаций атомной энергетики», утвержденный Приказом Минздравсоцразвития РФ от 10.12.2009 № 977. 

В качестве предмета освоения дисциплины можно обозначить следующие процессы – анализ производственных процессов предприятия, разработка системы непрерывных улучшений, внедрение принципов Технического предела в производстве.

Данная программа является программой дополнительного профессионального образования повышения квалификации на базе высшего и (или) среднего профессионального образования.

Цель данной программы ДПО – слушатели получают четкое представление о системе операционного совершенства производственных и административных процессов, а также практических способах повышения производительности труда и эффективности, сокращения издержек, увеличения прибыли и изменения корпоративной культуры.

В процессе изучения дисциплины необходимо решить следующие задачи:
• рассмотреть основные характеристики и параметры построения системы непрерывных улучшений;
• ознакомиться с содержанием и последовательностью основных этапов процесса преобразования производства;
• обозначить инструменты технического предела для оптимизации производственных процессов;
• определить систему индикаторов для оценки результатов внедрения системы непрерывных улучшений.

Лица с высшим или средним-специальным образованием, руководители и специалисты предприятий и подразделений, занятые в области управления производственными и логистическими процессами предприятий и организаций (главный механик, энергетик, инженер, менеджер, специалист по надежности, начальник производственной лаборатории, инженер-диагност, мастер по ремонту оборудования, инженер по техническому надзору, инженер по эксплуатации оборудования, инженер по наладке и испытаниям, инженер по оборудованию и др.). Наличие высшего и(или) среднего профессионального образования должно подтверждаться документом.

В результате освоения учебной дисциплины слушатель должен уметь:
• проводить анализ первичной информации по состоянию производственного потока;
• формировать алгоритм внедрения элементов системы непрерывных улучшений;
• применять инструментарий технического предела, направленный на оптимизацию производственных процессов. 

В результате освоения учебной дисциплины слушатель должен знать:
• принципы построения, основные характеристики и параметры системы непрерывных улучшений;
• принципы внедрения системы непрерывных улучшений с использованием инструментов, направленных на оптимизацию производственных процессов.

В результате освоения программы ДПО слушатель должен обладать компетенциями, включающими в себя способность:
• проводить анализ первичной информации по состоянию производственного потока в организации;
• определять алгоритм внедрения системы непрерывных улучшений;
• управлять эффективностью производства;
• управлять рисками на производстве;
• обладать навыками решения проблем;
• обладать навыками защиты от ошибок;
• обладать навыками организации эффективного взаимодействия;
• обладать навыками рациональной организации рабочих мест.

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе: 40 академических часов

Формы обучения: очная.

Продолжительность ежедневных учебных занятий: 8 учебных часов в день. Один учебный час составляет 45 мин. Кроме того, в дни, свободные от учебных занятий, предусмотрены факультативные занятия и консультации.

Форма аттестации: по окончании обучения проводится зачет в установленном порядке. По результатам зачета выдается удостоверение, установленного обучающей организацией образца

НАИМЕНОВАНИЕ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ (РАЗДЕЛОВ)
1      Планировани
1.1    Введение в систему непрерывных улучшений
1.2   Подход лучшей Композитной скважины
1.3   Модель непрерывного совершенствования – Цикл Деминга
1.4   Совещания с ИТР и рабочим персоналом
1.5   Модель постановки задачи S.M.A.R.T.
1.6   Сессия «Бурения на Бумаге» (БнБ)
1.7   Предзабурочное совещание (ПЗС) с элементами ТМП
1.8   Критический путь
1.9   Защита программы бурения
1.10  5С (система рациональной организации рабочего места)
1.11   Цель-0
2      Исполнение
2.1    Блок-схемы основных операций
2.2.  СОП (стандартная операционная процедура)
2.3.  Управление рисками
3      Измерение и Анализ
3.1    Визуализация
3.2   Сбор, анализ и использование «Извлеченных уроков»
3.3   Метод решения проблем «5 Почему»
3.4   Разбор выполненных действий (РВД)
3.5   Управление качеством
4      Лидерство
4.1    Лидерство. Лидерские качества на буровой
4.2   Коммуникация
4.3   Эмоциональный Интеллект (EQ)
4.4   Модель по достижению результата / Модель S.M.A.R.T.
4.5   Мотивационная модель П.Д.П. 
4.6   Модель TGROW
4.7   Матрица «Срочно – Важно» / Управление временем
4.8   Как дать обратную связь. Модель AID
5      Сертификация
5.1    Навыки публичных выступлений
6      Итоговая аттестация: Экзамен